孩子不好好吃饭，没吃两口就说饱了，没过一会又开始吃零食。
孩子觉得旧玩具不好玩，找各种理由想要新玩具，甚至把旧的故意弄坏。
孩子的考试成绩不理想，偷偷模仿家长签字，企图蒙混过关。
诸多此类的问题，在教育孩子的过程中频繁的发生，让家长们感到生气和苦恼。
现在的家长特别重视孩子品德方面的教育，一提到孩子撒谎的问题就如临大敌，“小小年纪就学会了撒谎，长大了还得了！”
一些心急如焚的家长采用严厉的教育方式，甚至还有选择体罚孩子，收到的效果却微乎其微，只是让孩子的“撒谎技术”更高明。
教训只能让孩子感到害怕恐惧，这是治标不治本的教育方式。
压抑的越久，爆发的越猛。
对于撒谎的行为，家长需要透过现象看本质，挖掘出孩子经常撒谎背后的心理成因。
撒谎的定义撒谎就是说谎话，为了达成目的或者满足需求，主观的将事实描述成虚假，将不存的事物在的描述成存在的事物进行欺骗。
针对小孩子撒谎的问题，则需要年龄分阶段解读：
多伦多大学儿童研究所的报告中指出，无论性别、国籍，两岁孩子中，说谎的人占了20%；三岁的孩子中，说谎的人占了50%；四岁的孩子超过80%都有说谎现象。年龄越大比例越高。（选自《孩子撒谎背后的心理》叶丹）
在孩子6岁前被称为“无意说谎”。而孩子6岁后多数情况为“有意说谎”。
无意说谎：此时的孩子由于头脑和智力发育未成熟，并且爱幻想爱夸张，但是他们的想象和现实的界限不清晰，所以经常导致孩子言语逻辑上的混乱。
例如，很多小孩子说，“我的爸爸比奥特曼还厉害”、“我的妈妈会飞”等等。
有意说谎：随着孩子的成长，他们的认知意识开始构建，面对事物有了好坏高低之分，他们会做出自认为最有利的选择。而撒谎是孩子最简单易学的方法。
随着国家信用建设的越来越全面，征信系统、天眼查、老赖黑名单等等，都代表着个人的信誉在社会上越来越重要。
谁都不愿意和一个满口谎言，毫无信用度的人来往，所以不要让孩子“爱撒谎”的毛病影响了他未来的发展。
爱撒谎的危害内心敏感焦虑
“1个谎言需要10个谎言去圆！”，说谎的人每时每刻都要牢记自己说过的谎，害怕谎言泄露。更需要时刻保持精神紧张，不断的编织更多的谎言去填补漏洞。
所以，撒谎的孩子面对任何的风吹草动都心惊胆战。长期爱撒谎的孩子一直处于紧张状态下，导致他的内心敏感且焦虑。
更有严重的会发展成为多疑症、焦虑症等心理疾病。
被集体所排斥
在一个集体中，值得信赖的同伴，必定是诚实可靠，拥有高度信任的人。
如果一个孩子给人的印象是爱撒谎，连家长老师都觉得他十句话里八九句都是假的，周围的人又怎么喜欢和他做朋友呢！
并且，爱撒谎的孩子内心敏感多疑，在他经常欺骗别人的同时，也会下意识的怀疑周围的人是否也存在欺骗。
最终的结果就是爱撒谎的孩子会被集体所排斥，导致他的人际交往受阻。
逃避和没担当
很多孩子爱撒谎是为了逃避自己犯错所应该承受的惩罚。
比如，考试成绩不好，打碎了家里的物件，做了家长禁止的事情，等等。
久而久之，当撒谎成为一种惯性行为，孩子会下意识的选择撒谎来逃避，形成孩子没有责任心和担当的性格，甚至会变成喜欢投机取巧。
孩子爱撒谎的引导停止严苛教育
当发现孩子撒谎的时候，不要采取粗暴的手段让孩子长教训。这样只会让孩子一次次提高撒谎的能力，避免更加严苛的处罚。
哲学家罗素曾说过，“孩子不诚实几乎都是恐惧的结果。”
“因为害怕所以逃避，因为逃避所以撒谎，因为撒谎所以受罚，因为受罚所以害怕”，这是一个无法解开的死循环。
所以家长面对孩子爱撒谎的的问题，首先要保持冷静，再深入的了解孩子这种行为背后的缘由，让孩子不要害怕家长，不要恐惧家庭教育。
亲子之间的相互信任和理解才是孩子诚实的先决条件。每一个爱撒谎的孩子更需要父母的关怀和尊重。
不要给予太大压力
现在孩子的压力越来越大，除了学业之外，还有各种各样的兴趣爱好，每天在校园和补习班之间来回。
面对满眼期待，望子成龙的家长，孩子承受着巨大压力的同时不敢让父母失望，只能选择用撒谎来逃避。
一方面可以用撒谎来减轻自己的压力；另一方面可以用撒谎表达和家长的同一目标，满足父母的高期望。
当家长发现孩子在学习上撒谎了，不要急于批评。对努力的地方先予以鼓励和肯定，再反思是否对孩子要求过高。
知识能力是孩子未来的谋生手段，思想品德是孩子将来的为人根本，相辅相成才能成就孩子的一生。
以身作则，树立榜样
正所谓，“上梁不正下梁歪”。孩子都是沿着父母的脚印成长，如果家长本身做不出表率，那么孩子也会动歪心思。
在日常生活中，特别是当着孩子，家长不要找借口，或者假借“善意的谎言”来逃避问题，这样的一言一行都是在对孩子进行不好的家庭教育。
建立正确的三观
撒谎，无可置疑的是一个贬义词，它是基于各种各样的需求被满足，所采取的一种不合理的方式。
家长在教育孩子撒谎问题时，要帮助孩子建立正确的三观，明白撒谎的方式不可取。
同时帮助孩子摆脱成长过程中不必要的垃圾情绪，让孩子以积极健康的心态面对未来的人生。
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