2020年，随着成都市一纸公文落地，成都幼升小、小升初改为公民同招升学模式，成都民强公弱的形势随即发生逆转，公办学校因为其确定性、稳定性成为更多家长的优先选择！
那么什么是公民同招？
它是如何扭转了成都的教育格局的？
公民同招即公办、民办学校同步报名、同步开展录取、同步确定学位、同步注册学籍。
公办民办幼升小或者小升初信息采集、网上报名、结果查询、学位确定都在成都市义务教育招生入学服务平台统一进行，民办摇号也是由教育部门统一组织，机器摇号。
孩子户籍在成都或者家庭符合随迁子女就读情况，都可以根据自身情况报名一个民办学校，每个学校报名人数超过招生计划的则全部摇号确定录取名额；
如果没有被录取，还可以补录其他未招满的民办学校；
如果仍然没有摇中，则读对应的公立划片学校；
如果摇中补录的学校，则直接确定学位为补录的民办学校。
到底何谓“同”呢？
是指公办学校和民办学校实行同步招生，他们是同权互不享有特权，也就是说不再像2020年之前对民办学校和公办学校的招生分批次进行，然后是公办学校和民办学校实行同步招生，同时结束招生。
2020年之前，成都民办学校是先于公办学校招生的，招生模式主要是面试入学（小学也有学校搞笔试，初中基本就是笔试了），一旦到了招生季，民办小学初中家长人山人海，排队丝毫不亚于去年的核酸队伍，而且其中根本不缺通宵排队的家长！
以小学为例，各个学校都有20~30分钟的面试环节，面试主要目的是考察孩子生活常识、观察能力、记忆能力、逻辑思维、语言表达、运动能力六个方面的表现。
常见的面试流程包括
孩子自我介绍（中文或者英文），英语单词翻译和句子朗读，和妈妈走丢了我该怎么办？喜欢什么节日并说明为什么？数学题（口算）和数图形，等量代换:1个西瓜=2个桃子，4个桃子=1个菠萝，问一个菠萝=几个西瓜；找规律、数图形、看字组词、讲故事，说父母电话、根据指令做动作；背诵古诗词……
同时，部分学校还要面试家长或者请家长填问卷了解家长的教育理念：
看到没有
本来民办学校学费高昂并且还附带租房陪读的费用（就这两项开支年投入就比就读就读公办学校高7、8万每年），已经筛选掉80%以上的家庭；
同时再通过面试学生和家长，再把这20%家庭中家长学历高、教育理念前卫、时间充裕，孩子天赋好，学习基础好的学生筛选出来。
那个年代，优质私立的面试录取率都是低于10%，可谓优中选优，选拔出来的优生直接确定学校就读。
民办初中的筛选还要远强于小学，多数学校就是奥数和语文考试，考的内容基本和孩子小学课堂教育无关，如果不是在小学阶段大量参加课外培训，优质民办初中连门槛都碰不到。
所以
那个时候的民办小学和初中成为家长的第一选择，不是因为学校本身有多强，而是政策赋予他们的优先筛选权！
那个年代成外、实外、嘉祥、西川、师大一中中考重点率动不动就是95%以上，对公里顶级初中四七九小联中都是碾压级的存在，更不要提其他公办初中。
为此，衍生了择校热、补课热、应试刷题、翘课（学校）补课（课外培训）等诸多社会问题，家长的不满情绪越来越强烈。
2020年公民同招政策落地
教育形势和格局在当年即逆转
公民同招主要是为了制止民办学校
愈演愈烈的
提前“掐尖”招生行为
公民同招之后
民办学校不能提前考试掐尖，而是摇号入学，符合条件的学生幼升小和小升初教育部门都会确定一个公办学位，同时可以报名一个民办学校，摇中了就是公办民办二选一，没有摇中就读对口的公办学校。
公民同招之后
民办学校不再拥有招生主动权，能招到哪些学生，不看孩子的天赋、不看孩子家长的教育理念、不看孩子的学习基础，只看孩子的摇号运气，纯粹、齐整的生源一下变得参差不齐，民办生源优势瞬间荡然无存！
对家长而言
规划孩子入学的思路也发生重大变更，以前为了孩子就读一个好学校，最好的办法就是提前让孩子学习幼小衔接，提前让孩子学习英语，参加各类思维和数学培训。
这样幼升小的时候有非常大的把握能被至少一个以上中等以上的民办学校录取，孩子的优质学位问题就解决了！
但是公民同招之后，孩子能否进入中等以上的民办学校，有且只有一次摇号机会，一旦没有摇中，就错失了这次机会，只能就读自己公办保底的那个学校就读。
所以，规划一个中等及以上公办保底学位，确保孩子有百分百的保底选择，就变得特别重要！家长的重点回归公立，优质公立中小学校的生源大幅度得到强化。
这篇文章详细解读了公民同招的背景和实施路径，以及公民同招之后家长的心理变化和规划变化，下篇文章将详细解读公民同招+双减政策组合拳是如何让公办中小学强势崛起的！
