2016年高考，无为中学的孙勇同学以703分获得安徽省理科第一名，这是建国以来，无为诞生的首位高考“状元”。近年来，无为县紧紧围绕“提高教育强县水平”的奋斗目标，以办好人民满意的教育为主线，以提高教育质量和促进教育公平为关键，优化调整教育布局，积极改善办学条件，狠抓师德师风建设，全面推进素质教育，由“提高普及水平”向“扩大优质资源”的集团化办学模式转型迈进，实现了教育事业的跨越式发展。
高中教育多元发展让优秀生源不流失
近年来，芜湖市辖区内其余3县的优秀初中毕业生均被芜湖一中、师大附中掐尖，而无为县却几乎没有优秀初中毕业生源流失的现象。这得益于无为高考成绩在多轮区划调整、生源大幅减少的情况下一直在高位运行，高考达线率连续5年超全省、全市平均水平。优异的高考成绩不仅赢得了学生和家长的信任及认可，也为赢得安徽省“教育强县”提供了有力支撑。
高考成绩已成为无为教育的一张名片。2016年无为中学高考成绩全面丰收，处于全省前列，高考成绩排名在全省文、理科前100名中的有8位，应届在籍生一本达线率77%、二本以上达线率94%、三本以上达线率97%。办学成绩如此优秀让人不禁怀疑，在无为中学，学生们是不是每天都在拼命补课，加班加点，以升学为唯一目标？事实上，无为中学致力于切实有效地减轻学生过重的课业负担。不仅减少课时数、减轻作业量并减少考试次数，同时，严禁加班加点，占用学生自主学习的时间。无中的学生自己在贴吧中感慨道：“无中实际上管得很松，但竞争的压力很大，你必须努力学习。”
无为中学注重素质教育，引领学生多方位发展，对学生的体育活动和中学生心理健康教育也非常重视。该校学生的课余活动和第二课堂办的非常出色，不仅定期举办全校性的运动会，组织学生参加远足活动。还根据学生的需要开设了大量的校本课程，充分开拓了学生视野，培养了学生多方面的兴趣与爱好。
无为中学有社团活动30余种，青少年科技创新活动已获得43项专利发明，获得国际奖1项、国家级奖28项、省级奖68项、市级奖150多项。
无为县各所中学教育的多元发展成果丰硕，无为四中学生郭肖和荣获“安徽省象棋大师”称号，是现今我省最年轻的象棋大师；在市“孝亲感恩，励志成才”征文比赛中，无为一中李孝天同学获高中组唯一特等奖……获得类似奖项的学生还有很多。
义务教育均衡化让全县孩子都能享受优质教育
“我转学过来已经一个月了，这里教学方式跟江苏差不多，中午还能回家吃饭睡觉，特别好！”王子杰表达出他对回家上学十分满意。王子杰今年12岁，在昆山乡前门小学上五年级，而在此之前，他一直跟随父亲在江苏省太仓市沙溪镇直塘小学读书。
近年来，前门小学不仅加固修建了教学大楼、运动场、围墙，新建了科学实验室、数学器材室、美术室、计算机教室、图书室、心理咨询室、体育器材室、留守儿童之家等功能室，还建有12个“班班通”教室，使学校教育教学环境逐步得到改善优化。与此同时，该校师资力量在也在不断增强，现在前门小学的年轻教师占比72%，这些年轻教师学历高、能熟练使用现代化教学设备。
前门小学还是一所包含了幼教点的完小，多数家长考虑到教育均衡化后学校硬件、师资力量的变化和外出陪读的成本差不多，开始改变思想，将孩子留在家乡读书。
为了让全县孩子都能享受优质公平的教育，近年来，政府在学校硬件方面投入资金6900万元，实施义务教育标准化学校建设，建成标准化学校280所，251所学校实现了“班班通”，数字教育资源覆盖到180个教学点，84所学校建成了在线课堂。城乡学校特别是农村学校的面貌，发生了翻天覆地的变化，办学条件全面升级，城乡之间、校际之间差距显著缩小，义务教育实现了均衡化发展。
在师资力量方面，该县完善教师补充机制，近年来招聘新教师774人，重点解决区域性、结构性缺编问题。为解决结构性缺编问题，对新聘教师推行编外、合同、无校籍管理。新聘教师以中心学校为依托，在区域内实现教师交流轮岗，促进了教师合理流动，盘活了教师资源。与此同时，在农村组建“结对共建”学校20对，以强带弱，促进均衡发展。
城乡学前教育均实现跨越式发展
10月9日下午，无城同心幼儿园门口有多名家长来接孩子放学。“以前孩子入园，得提前几年就找关系、托人情，知道报名日期还得彻夜排队。现在不用了，符合入园条件的人统一接受电脑派位，操作透明、结果公开，很公平。”家住中央花园的王亚男正在园外等待他上小二班的孩子放学。
在2013年以前，无为县县城只有无城幼儿园一所公办幼儿园，公办园数量少、资源缺，导致每年招生时，家长都使出浑身解数来给孩子争取一个名额。为拓展优质教育资源，解决园少生多的困难，2014年，适逢芜湖市政府要求无为县在三年内组建2个教育集团。无为县当年便以“名校﹢新校”、“名校﹢弱校”等方式组建了3个教育集团，带动薄弱学校提高管理层次和办学品位。以无城幼儿园、实验小学、无为三中为龙头，探索集团化办学模式，带动薄弱学校强化内部管理，不断扩大优质教育资源覆盖面。2014年，经芜湖市政府考核，认定无为3个教育集团均为优秀教育集团，并给予奖金以示表彰。
无城幼儿园教育集团能够评优，得益于这所老牌名园在教学上始终坚持自我，严格执行幼儿园规范管理和保教质量评价标准，防止和纠正“小学化”现象，让幼儿健康、快乐的成长，向社会传递正确的教育理念。无城幼儿园教育集团两个园所，一套班子，实现统一管理，园所人员由集团统一进行调度，每年安排本部优秀教师到分部支教，分部青年教师到本部跟岗支教，共同进行教科研活动，加速了本部和分部的融合。集团成立之后，大园带小园，老园带新园，在相互融合中，实现了优质资源的整合和共享。
无城幼儿园教育集团同心分园有6个班级，自2014年11月开始招生，目前已招收学生200余人，大大缓解了集团周边幼儿入优质园难的矛盾。集团现共有班级18个，可容纳540名幼儿，现有入园幼儿720人，超出180人，出现幼儿大班额现象，导致安全隐患增多。这促使教育局探索学前教育发展新机制，鼓励支持民间资本在无为投资办学，积极探索“公建民营”、“民办公助”等学前教育办学模式，进一步丰富学前教育资源。目前，县教育局准备将城南小学扩充出一个“民办公助”的幼儿园，集团化办学正在一步一步进行。
近年来，无为在学前教育方面共投入资金7332万元，农村地区实现一镇一公办园，普惠性幼儿园覆盖率达90%，学前三年毛入园率由58%上升到79.6%，学前教育资源迅速扩大，“入园难”、“入园贵”问题大为缓解。
如果说高考成绩是“花”、是“果”，义务教育是“枝”、是“干”，那么学前教育就是“根”的教育，从幼儿教育至高中教育是立体的、不可分割的，只有基础教育扎实，才能结出丰硕的果实。（汪瑾）
