编者按:
“两基”抓普及，“均衡”促质量。因此，均衡发展是国家对义务教育办学质量和内涵提出的更高、更严的要求。
省会城市兰州的“首善之区”城关，对此认识深刻。既鼓励强校“显山露水”打造独具特色，更上一层楼，带动一大片；又敦促弱校奋起直追，破茧化蝶，比、学、赶、超，实现质的飞跃。办教育，抓大事；目光远，决心大——城关办学经费逐年加大；办学品位跨越提升；办学业绩不断彰显；办学质量坚持一流；均衡教育体现公平；各级各类教育协调发展，正用“大手笔”书写着义务教育均衡发展的新篇章！
在立德巷1号辛勤耕耘半世纪多的传统名校水车园小学，在均衡发展中率先垂范，从“三自德育”塑造快乐黄河娃娃入手，研发学校课程、开展“整本书阅读”、提炼归整学校文化内涵、铸造“润泽教育”特色品牌，使学校声誉鹊起；办学业绩彰显；育人质量口碑载道。
阅读提示：
“花婆婆还是个小女孩的时候，就喜欢每夜睡前，坐在爷爷腿上听故事。听完后，她都要说，我长大后要像您一样去远方旅游，老了还要像您一样住在海边。爷爷总是笑呵呵地说，好啊，但你一定要做第三件事：让世界变得更美丽！女孩长大后去旅游，老了后住在海边。可她不止一次地问
自己：爷爷让我做的第三件事是什么呢？滔滔海浪引导她把目光投向馨香四溢的彼岸，盛开的鲜花给她带来启示和灵感。于是，她一路耕耘、一路撒种，把走过的地方，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人走过，有泪可挥，但不觉得悲凉……”
这是我省特级教师、“金城名师”、水车园小学校长、正高级教师金艳，新学期开学后绘声绘色给学生讲得第一课。
花婆婆的故事、小王子的故事、卖火柴的小女孩的故事、古今中外为中华民族的伟大复兴鞠躬尽瘁的故事……一个个除恶扬善、志存高远的生动故事，使水车园小学“三自德育”、“整本书阅读”等学校课程以及各种礼仪，在“润泽教育”特色中，“随风潜入夜，润物细无声”。请您跟随记者的笔触，去领略优质教育的艺术与真爱。
秋季开学后，水车园小学在细雨浸润中，显得异常生机勃勃!满树亮晶晶的果实；全新的精神面貌；妆扮一新的教学楼大厅及各教室走廊；设计精美的书吧……处处书香扑面；时时文墨醉人。博览饱读，悦心冶志。环境育人，文化润心，师爱励志，“使弟子安焉、乐焉、休焉、游焉、肃焉、严焉”，“则邪辟之道塞矣，理义之术胜矣”。
孩子们无不拍手称赞：变了，又变了！心仪的母校变得更令人喜爱陶醉了！
从“水润车泽”这一寓意中悟出教育真谛的水车园小学，尊重个性，挖掘潜力，着力打造“黄河品质、水车情怀”为核心的“润泽”文化教育品牌，渗透“兰州精神”塑造以“黄河”、“水车”、“润泽”、“黄河娃”为关键词的形象力。
悠悠黄河汇百流、纳百川、利万物、育华夏。博爱亘古绵长；志向九曲不回。位居立德巷1号的金城名校水车园小学，占尽天时、地利、人和。不仅有名师、名校长，还有独树一帜的鲜明办学特色，更有从半个多世纪办学历史中挖掘、提炼出的学校文化内涵。他们脚踏实地又仰望星空，创业创新又燃烧激情，把“心”留给学校；留给学生；留给实现中华民族的伟大梦想；留给功在当代、利在千秋的教育事业，凭借自己的职务和从教的人格魅力，用心去做真教育，用思想和智慧去思考教育的真谛，去形成自己的教育观、人生观、人才观和价值观，从而引导天真烂漫的孩子，尽享“润泽教育”的幸福和成长的快乐。
治校有方，育人有情，是社会各界对水车园小学的中肯评价。谈起近百名教师，金艳校长耸耸肩一脸自豪地说：“有爱心、愿干事、好学习、能创新，人人争上游，个个堪为师，真诚相待，和谐创业，是个得心应手的好团队”。说起全校2248名学生，她如数家珍，喜悦之情溢于言表：“我校确定的学生形象是‘快乐的黃河娃’。师爱可以穿透岁月永驻心灵，师爱弹响的绝唱，可以激励孩子一生。因此，我要求我的团队在一天的教育教学工作中，都要使孩子感到快乐，都要使孩子们从教师的面部表情和嘴唇知道，老师是深爱他们的；老师的心是属于他们的。情到深处，润泽教育自然事半功倍；学校形象自然熠熠生辉；24字的社会主义核心价值观自然入脑入心”。
学校因特色建设而著名；因文化建设而厚重；因课程建设而精彩；因“三自德育”而出色。“润泽教育”像条河，一脉相承，贯通古今，涵养名校，使之跻身“全市学校文化建设示范校”和“全省德育示范校”行列。
那是金城夏日一个飘雨的日子。雨润烟笼的校门前数十米长廊，绿染文润，诗意盎然。记者步步驻足，不忍挪步，沐着丝丝甘霖，感悟黄河品质、水车情怀。进入校门，右边精巧的水车，吱咛咛地唱着欢歌，彰显着鲜明的“润泽教育”特色。校园内老树春深，几棵高大的梨树，挂满亮晶晶的果实，考验着全校师生的素质。四周和每个建筑物的墙体，处处说话；处处教研；处处育人。科技园中，各班实验种植的太空种子，正等待师生呵护与欣赏呢！
记者的目光投向东边逸夫综合楼南侧的墙体上，缤纷摄影令人目不暇接。五彩世界在清纯如水的童眼中绽放异彩，创作激情在一幅幅作品中流淌诗意……这是摄影社团的稚童用镜头捕捉的“春天”，美丽得让人心醉！
“每次怒放，是我和天空的对白。其实幸福一直与我同在，我们的世界春暖花开”——作品栏中的点睛之语，更令记者陶醉其中，回味无穷！原来，教育可以这样犹如利于万物的水，滋润心田，无声无息！
猛回头看见笑容可掬的金艳校长正忙着和几位老师交谈。她是个才女，好学上进，工作精细，浑身充满进取和创新精神。从五泉小学阳光体育的创新教学，到水车园小学“金艳名师工作室”示范课观摩、“整本书阅读”教学研讨，记者不至一次地采访过她。作为省特级教师、金城名师，城关区不多的正高级语文教师，金艳没有辜负各级组织和教育主管部门的培养和人民的重托。她不负众望，潜心教育，充分发挥名师示范作用和名师工作室的辐射效应，出思想、找方法，积极为全区乃至省、市孵化名师、名校长，提供教改经验。她编著的《静水听莲开》——金艳教育教学成果录一书，已经甘肃教育出版社出版发行。她撰写的多篇论文在全国引起过反响。在她的带领下，水车园小学以“尊重个性、挖掘潜力、快乐发展”为办学理念，以创“卓越的队伍，丰富的课程，一流的质量”为办学目标，着力打造“润泽”文化教育品牌，研发学校课程，创新育人方法，引导学生从阅读开始，自主学习，做一个乐学善思的黄河娃；自主管理，做一个民主快乐的黄河娃；自我教育，做一个德行优秀的黄河娃。从而使这所具有58年办学历史的名牌老校，在内涵发展中青春焕发，核心竞争力大幅提升，为可持续性发展、更为成就师生的尊严与幸福，奠定了坚实的基础。
就这样，水车园小学学高为师、身正为范、充满激情与创造精神的辛勤教育工作者，用黄河母亲般慈祥的目光，注视着黄河娃前进的每一个脚印；用水一般的温柔和大爱，涵育着每一个黄河娃长成参天大树；用黄河水车默默无闻的奉献精神，惠泽着千家万户，诠释着忠诚的教育情怀。涌泉师爱滋养孩子的同时，老师们同样绽放着自身的美丽！学校因此而精彩，成为我市“首批学校文化建设示范校”、“甘肃省德育示范校”、省、市教育系统先进集体、“国家级语言文字规范化示范校”、“全国写字教育先进集体”等。同时，屡捧城关区教育质量银奖、金奖和永久性金杯以及兰州市“教育质量优秀奖”。
师生品优学更优，家长感动又放心——记者采访时，几位家长如是评价。
